¿Qué es el Stop-Motion?

¿Qué es el Stop Motion?

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Características y Funciones de los Objetos

III Unidad: Diseño de un Objeto.

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Día mundial del medio ambiente: 5 de Junio!

El Día Mundial del Medio Ambiente es uno de los principales vehículos que las Naciones Unidas utilizan para fomentar la sensibilización mundial sobre el medio ambiente y promover la atención y acción política al respecto.

Los objetivos son darle una cara humana a los temas ambientales, motivar que las personas se conviertan en agentes activos del desarrollo sostenible y equitativo, promover el papel fundamental de las comunidades en el cambio de actitud hacia temas ambientales, y fomentar la cooperación, la cual garantizará que todas las naciones y personas disfruten de un futuro más prospero y seguro.

Sobre lo anterior, el sitio goodplanet, que es una pagina ecologista, colgó una película en HD (completa) en youtube hasta el 14 de junio, para que todo el mundo tenga acceso gratuito a verla; luego saldrá en DVD y Blue-ray.

Así que aprovecha de bajarla verla y compártela. LINK

Fuente: youtube, Naciones Unidas, goodplanet

Material para la Revista sobre “La Evolución Tecnológica”

Aquí encontrarás links de interés para que recopiles información útil sobre “la evolución tecnológica”, específicamente, sobre las épocas históricas del hombre: Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea.  Recuerda que el trabajo, la revista, solo debe abordar “el desarrollo tecnológico”, o sea, armas, vestimenta, hábitat, utensilios domésticos, medios de transporte, etc. Espero sean de utilidad.

 

Evolución Tecnológica: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 

Prehistoria: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Edad Antigua: 1 2 3 4 5 6

Edad Media: 1 2 3 4 5 6 7 8

Edad Moderna: 1 2 3 4 5 6 7

Edad Contemporánea: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 

Bien Muchach@s ahora solo queda Trabajar!!!.. Nos Vemos!

La Educación en el 2020??!

Proyección de como sería la educación el año 2020. El vídeo se hizo el año 2003 por Microsoft.

¿Llegaremos a esto de aquí a 11 años más?

Fuente: educación y tecnología

Se Nota el Pixel!!

Aquí un video en que el Pixel se defiende... para conocedores de la imagen digital!!

El origen de las cosas... (de algunas cosas XD)

Un invento es algo que no existía antes y ha sido creado por el esfuerzo humano, a diferencia de un descubrimiento, que es algo que existía pero no era conocido. Los Inventos rara vez surgen de la nada. Por lo general son el resultado del uso de tecnologías existentes en una forma distinta. Esto ocurre como respuesta a una necesidad humana específica o como resultado del deseo de un inventor por hacer algo más rápido y mejor, o incluso, por accidente. Un invento puede ser resultado de un trabajo individual, pero también puede provenir de la labor de un equipo. A veces los inventos surgen al mismo tiempo en diferentes partes del mundo.

Evolución de la Bicicleta

Un lápiz, los fósforos, el arado, el reloj, etc. fueron creados en algún momento de la historia por alguien, y ese alguien lo creo para satisfacer alguna necesidad que tuvo en algún momento. En la (interesante) siguiente página "El origen de las cosas" aparecen mencionados alrededor de 80 inventos y sus correspondientes historias: donde fue creado, quien lo creo y cuales han sido sus innovaciones hasta hoy. Un material bastante útil para cualquier alumn@, sobre todo para alumnos de enseñanza básica.

Si te gustó el tema y quieres más, entrá a Youtube y pon como tag "Como lo hacen" y encontrarás la explicación a muchos inventos de hoy en día, gracias a pequeños espacios de la cadena de Discovery Channel. Y para muestra un botón...

El Lápiz... ¿Como lo Hacen?

Fuente: educar.org - Wikipedia - Youtube

Ilusión óptica: El Dragon de Gardner!!!

El dragón de Gardner es un montaje de papiroflexia que al mirarlo y moverte parece que su mirada te sigue, es genial la sensación óptica que se consigue.

¿Que tal?... ¿quieres saber como ocurre esto?... presta atención!!!

Nuestros rostros son en su mayor parte convexos, es decir, salientes. Son salientes la nariz y las cejas, y en menor medida los pómulos y los labios. La zona de los ojos, en cambio, es entrante, cóncava: se encuentra más atrás que el resto de los rasgos de la cara. Todo esto lo comenzamos a aprender desde el momento en que nacemos, mirando la cara de nuestros padres. Y lo aprendemos tan bien que tendemos a considerar cualquier imagen de un rostro como si fuese convexa. Ahora bien, cuando pasamos frente a alguien mirándolo a la cara, a medida que nos desplazamos vemos que las partes que sobresalen más van ocultando a los otros rasgos: primero la punta de la nariz oculta una mejilla, luego el dorso de la nariz oculta parte de un ojo. Por eso, cuando pasamos frente a un rostro plano (como el de los retratos), o cóncavo (como el del modelo de la página siguiente), inconscientemente lo consideramos convexo. Pero ahora los rasgos salientes no ocultan a los rasgos entrantes. Al contrario, seguimos viendo los ojos del retrato en todo momento. Y la única forma de que esto tenga sentido es considerar que el retrato o el modelo giran la cabeza mientras pasamos, siguiéndonos con la mirada.

¿Te gustó?... si tu respuesta es si, descarga el modelo, hazlo tu mismo y sorprende a tus amigos!!

También lo tienes en rojo, café, amarillo y verde.

Fuente: taringa.net, youtube.com